（图/张永芳 文/张永芳）2023年3月15日，为进一步优化育人环境，建立教风学风建设的长效机制，激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人，全面构筑和实施教风学风建设系统工程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，物联网教研室召开继续加强教风学风建设研讨会，会议由冯学晓老师主持，来清民教授、徐其兴教授、欧群雍教授参与会议并发表讲话，全体教研室职工参与会议。

会议中，首先强调牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生；因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系。加强师德建设着力强化职业道德，提升人格素养，树立高尚情操；爱岗敬业，严格管理，关爱学生，做学生人生道路的引路人；注重为人师表，言传身教，严以律己，乐观向上，积极营造和乐的教学氛围，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

其次，强调加强学生的理想信念教育，关注国家和民族的命运，了解个人发展和国家发展的内在联系。让学生充分了解学校发展和专业培养目标，自己的专业特点、前景及就业形势等，进一步明确在校学习的目的性，增强学生的学习自觉性和积极性。培育学生正确的学习观，以专业思想教育为切入点，着力强化学生自身的主体感悟，以明确的学习目的激发学习动力，以浓郁的学习兴趣增强学习需要，充分调动学生刻苦学习的积极性、主动性和创造性。

学风建设是一项长期而艰巨的任务，是办好人民满意教育的内在要求，是提高人才培养质量的重要保障，要把学风建设摆在更加重要的位置精心谋划、合理安排、集聚力量、集中整治，在全面建设的基础上取得经验，巩固成果，注重实效。全体教职员工要立足本职、积极行动，尽快形成整体联动、齐抓共管、全员育人的良好局面，促进学院良好学风形成。